lundi 22 février 2016

5 mois de grossesse et rangement

Hier, on a fini notre guirlande de fanions ! Enfin Bonom a décidé que c'était terminé. Donc je lui ai fait coupé un fil de pelote (j'utilise quasiment que mes pelotes quand j'ai besoin d'un cordon) et j'ai scotché les fanions sur mon fil et je l'ai fixé à mes étagères (qu'il faut remplir maintenant !).



Pour information, ceci est le salon  et j'adore ce petit meuble, je le conseille à tous les parents, tout est à disposition, à hauteur de l'enfant (mais pas des dents du lapin), tout est rangé, il y a beaucoup de place dedans. Enfin bref, je le trouve super !
 
Je vous joins ce petit article témoignant de l'école à la maison:
http://www.kaizen-magazine.com/je-nai-pas-ete-a-lecole/

J'ai beaucoup aimé lire cet article car concrètement en ce moment, je tiens difficilement debout, je ferais bien une sieste à partir de 15h, j'ai commencé à avoir des contractions, je peux difficilement sortir pour marcher, porter, monter les escaliers, enfin bref, je fatigue énormément !
Mais dans cet article, je me suis rappelé que mon fils n'a que 26mois, qu'il veut jouer, courir partout, manger, nourrir le lapin, se rouler sur le canapé ou n'importe où, regarder des livres, etc, et qu'il apprendra quand même !


 
Sinon voici le 3ème best of des mamans végés:
 
- sur bbvg.cuisinevegetalienne : Choubidou et nous avons testé... le bain libre
- sur cheznouscvegan : Semaine du 8 au 14 février 2016
- sur famillebonom : Petits projets bricolage
- sur happymotherleblog : Bientôt l'école ?!
- sur l'instagram de Bambilevy_cleanlifestyle : Vidéo Cuisine (vgR) : Un dimanche après midi avec moi!
- sur jemangedespaillettes : Tarte orange/canelle
- sur mamancarotte : 10 idées pour apprendre à votre enfant à être reconnaissant
- sur menusvgl : Semaine 6, simplicité
- sur monboudoirdemaman :  Test du siège auto Phoenixfix pro 2 de Kiddy
- sur pitite-xena : Vg Baby !

jeudi 18 février 2016

Petits projets bricolage


Depuis quelques jours, Bonom et moi, on travaille sur un projet tout simple et tout fou: une guirlande de fanions ! Bon concrètement on a découpé 3feuilles en deux et elles sont à sa disposition pour qu'il les décore comme il le souhaite (il a toujours ses crayons de couleurs, ses feutres, ses craies grasses et ses gommettes sur ses tables).
Le découpage s'est moyennement bien passé. Bonom commence seulement donc il a voulu couper en tenant la paire de ciseaux avec les deux mains, les lames à l'horizontale, ça a été un peu long et fastidieux. Au bout de 10min de tentative de couper sur la ligne, il m'a demandé de finir. Mais j'ai été très contente de voir qu'il pouvait tourner la paire de ciseaux et tenter de la tenir dans l'autre sens.

Une fois les fanions terminés (pas tout de suite apparemment), on coupera ensemble un fil de pelote puis on scotchera les fanions dessus pour accrocher le tout dans le salon.

Sinon la semaine dernière, le deuxième best of des bloggeuses végés est sorti ! Et le voici:

- sur bbvg.cuisinevegetalienne.fr : Mon dhal aux 2 lentilles

- sur cheznouscvegan.blogspot.com : Beignets de carnaval (au four)

- sur famillebonom.blogspot.fr : Activités variées et coin bébé

- sur happymotherleblog.wordpress.com : Cette année mes cosmétiques seront home made

- sur l'instagram de Bambilevy_cleanlifestyle : Petite génoise à tout faire

- sur jemangedespaillettes.wordpress.com : Couscous VG

- sur mamancarotte.com : Cadeau de bienvenue : une fable écologique pour les 3-6 ans

- sur menusvgl.blogspot.fr : Semaine 5, gourmandises !

- sur monboudoirdemaman.fr : Mon avis sur une chaise haute très pratique !

- sur pitite-xena.tumblr.com : 6 mois


 
 
En dehors de ça, je tenais à vous parler de 2choses, déjà ma grossesse. Comme c'est précisé sur le blog, j'attends un petit bébé (ou peut être un gros, on peut pas savoir, il est pas né ! x) ) pour mi juin, j'en suis donc à 5mois. Et pour le moment, je ne suis pas vraiment en forme du tout ! C'est d'ailleurs pour ça que j'en fais si peu avec mon fils, je tiens difficilement debout et la fatigue, la douleur, le stress, tout ça me rend impatience et c'est assez désagréable pour tout le monde.
Je pense qu'une fois l'accouchement passé, je ferais un petit article pour vous décrire ma grossesse végane !

Et samedi soir, nous sommes allé profiter d'un vegoresto !!!!!! Donc pour ceux qui connaissen tpas le vegoresto, le concept est simple, on demande à un restaurateur de proposer un menu végétalien, on lui remplit sa salle pour la soirée du menu et lui, il s'engage à présenter ce menu à sa carte. Le but est de montrer aux restaurateurs qu'il y a une demande de la part des végétaliens et d'y répondre.
En toute sincérité, j'adore le concept mais quand j'y vais, c'est surtout pour la bouffe ! :3 Ca permet aussi de connaître les restaurants dans lesquels on est sûr de pouvoir manger végétalien (et donc végétarien) et ça c'est tellement pratique !
Voici le site: http://vegoresto.fr/

Je tenais aussi à vous partager ma trouvaille de la journée, un site avec des petites activités bricolage pour enfants: http://www.c-monetiquette.fr/blog
J'ai repéré certaines de leurs activités que je pense faire avec mon Bonom (bon d'accord, "certaines" ça veut plutôt dire une vingtaine mais j'aime bien les petits bricolages comme ça !). De base, le site n'est pas du tout destiné à ça, mais il faut retirer ce qui nous intéresse de tout et moi je plus intéressée par les bricolages que les étiquettes ! :)

lundi 8 février 2016

Bilan sur 3 jours

 
J'ai posté une petite vidéo vlog de grossesse pour montrer le petit coin à côté de notre lit pour le bébé. Je vous en parlerai plus dans un autre article je pense.



Suite à ma grosse réorganisation de l'espace qui m'a demandé de passer 2h à déplacer des meubles, je suis un peu super fatiguée alors que j'ai la forme ! Je n'arrive plus trop à me poser avec le petit Bonom pour lui apprendre des choses, donc j'ai multiplié les occasions et les activités. Nous sommes aussi retourné à la crèche de notre ancienne et la ludothèque de notre nouvelle ville. Ces deux structures proposent toutes les deux des temps de jeux libres et nous en profitons depuis assez longtemps !

Donc samedi nous avons profité de la crèche de notre ancienne ville, nous y avons fait des crêpes végétaliennes (ils connaissent notre alimentation et donc nous propose toujours une alternative, ce que je trouve génial !). Et Bonom en a profité pour jouer librement avec tout ce qu'il pouvait.
Ensuite nous avons vu un peu de famille. Et là, c'est toujours un peu difficile pour moi. J'essaie de l'accompagner dans son habillage/déshabillage mais pour ça il faut qu'il se concentre un peu et c'est dur pour lui de se concentrer dans ce genre de contexte.
Sans compter qu'il y a plus d'interdits quand on est pas chez nous et qu'il faut donc beaucoup le reprendre, c'est assez fatiguant pour moi et je crois qu'il ne l'accepte pas très bien.

Après ça, on est simplement rentré, on a rangé et on a joué avec les puzzles divers dans sa chambre, les livres, il était assez peu réceptif car il voulait jouer avec ses jouets. Mais on a regardé ensemble les lettres de l'alphabet et il en était très content. Il a nommé certains mots en lien avec certaines lettres, par exemple: I = igloo.

Le lendemain, on a encore reçu de la famille. Bon là ça a été un peu l'explosion car mes 5jeunes frères et sœurs rendent mon fils totalement fou, il les adore et il est surexcité par leur présence ! Après leur passage, il y a eu un moment d'apaisement où Bonom a un peu tourné en rond, ne sachant plus trop quoi faire. Donc je lui ai proposé de sortir faire du jardinage ! Ce qui était totalement fou, car il faisait pas très chaud et qu'on était en fin d'après midi mais il était super content.
J'ai rempoté les 2 plantes qui en avaient besoin dehors et je l'ai laissé creuser avec une cuillère (oui, on a toujours pas d'outils de jardinage). Globalement, il a tourné dans tout notre petit jardin avec sa cuillère pour déplacer de la terre pendant 30min, avec un peu de pluie. Il en a vraiment profité, donc je pense lui reproposé mais surement en faisant vraiment du jardinage et pour ça il faudra attendre un peu.

Aujourd'hui, on a filé à la ludothèque pour quelques minutes. On a aussi travaillé les chiffres (compter simplement avec des pommes de terre: "Donne moi 2 pommes de terre."), on a fait des puzzles de 4 pièces ensemble (c'est encore un peu difficile pour lui, surtout que je ne les trouve pas très évident pour un enfant de 2ans), je lui ai laissé assembler le tapis en mousse, puis on a encore regardé l'alphabet (oui, il aime vraiment les lettres).
Et chaque jour, j'essaie d'instaurer beaucoup de discussions sur des choses tout a fait évidentes "Ca sert à quoi ?", "Où est ce que tu en vois un pareil ?". Le but est vraiment de lui en apprendre plus par l'exemple, le dialogue. Je pense vraiment que l'exploration sur diverses activités d'un même thème (les lettres, les chiffres, les animaux, les formes, les couleurs, etc) lui permettront mieux d'apprendre.

samedi 6 février 2016

Les blogs de mamans végés


Je participe maintenant à un petit groupe de blogueuses et mamans végés, je vous joint ici le best of qui sera disponible toutes les semaines et vous invite à découvrir mes collègues.

- sur bbvg.cuisinevegetalienne.fr : Crème dessert à la poire
http://bbvg.cuisinevegetalienne.fr/creme-dessert-a-la-poir…/
- sur cheznouscvegan.blogspot.com : Gateau marbré chocolat-vanille
http://cheznouscvegan.blogspot.fr/…/gateau-marbre-chocolatv…
- sur famillebonom.blogspot.fr : Reprise des vrais cours
http://famillebonom.blogspot.fr/…/reprise-des-vrais-cours.h…
- sur happymotherleblog.wordpress.com : Et vive le cododo !
https://happymotherleblog.wordpress.com/…/et-vive-le-cododo/
- sur l'instagram de Bambilevy_cleanlifestyle : Une recette pour le petit déjeuner
https://www.instagram.com/p/BBJzsj1uLAM/
- sur jemangedespaillettes.wordpress.com : Du bonheur, du bonheur, du bonheur :
https://jemangedespaillettes.wordpress.com/…/du-bonheur-du…/
- sur mamancarotte.blogspost.fr : La piscine de la famille Frites
http://mamancarotte.blogspot.fr/…/dessin-dassiette-2-la-pis…
- sur menusvgl.blogspot.fr : Palet de potiron et chataigne
http://menusvgl.blogspot.fr/…/palet-de-potiron-et-chataigne…
- sur monboudoirdemaman.fr : Galette de lentilles corail, sans gluten et vegan
http://www.monboudoirdemaman.fr/…/galettes-de-lentilles-cor…
- sur pitite-xena.tumblr.com : Grossesse et sexisme
http://pitite-xena.tumblr.com/…/137747…/grossesse-et-sexisme
‪#‎bestofblogsmamansveges‬, semaine 5
de la part des mamans du groupe https://www.facebook.com/groups/mamansveges/





En dehors de ça, j'ai fait énormément de changement avec la salle de classe, enfin si on peut appeler ça comme ça. J'ai déplacé tout le matériel de classe dans la chambre du Petit Bonom ! Donc grosse réorganisation qui offre la géniale possibilité que le jeu et l'apprentissage soit au même endroit et tout autant à disposition, ce qui me convient mille fois plus !

Autant dire que le cours qui a suivi a été un peu perturbé par la nouvelle organisation. Bonom a fini la carte d'anniversaire qu'il avait commencé.



Il a ajouté quelques gommettes et colorié un peu, puis je l'ai accompagné dans le tracé des lettres sur le devant de la carte. Il apprécie bien cette activité, je trace préalablement les lettres, je lui prends la main et je retrace les lettres avec sa main dans la mienne en les nommant.

Je lui ai laissé un crayon pour qu'il dessine un peu sur le devant de la carte si l'envie lui prenait et il a fait ça:


Il l'a fait spontanément, l'a nommé comme étant N et il est parti jouer. J'ai pas très très bien compris d'où ça sortait et par quelle magie il venait de m'écrire un N, je pense plutôt que c'est un hasard mais j'étais assez contente de constater qu'il tente parfois de faire des vraies formes.

On a ensuite jouer à un petit jeu que j'adore qu'il a reçu à ses 2ans et qui vient de Nature et Découvertes. Il y a 3 grandes cartes qui représentent un paysage avec des animaux et des cartes représentant les mêmes animaux, il faut associer les paysages avec les animaux qui correspondent.


Je me suis contenter de lui montrer la foret et les animaux correspondant et de lui poser des questions dessus: "Est ce que tu reconnais cet animal ?" ou "Est ce que tu vois l'animal sur la carte ?"
Et tout un tas de petites discussions entre lui et moi pour décrire l'animal, une fois nommé et reconnu.

On a fini en faisant un peu de ménage. Quoi ? On leur apprend pas ça à l'école ? Et bien moi je lui apprends un peu ça ! Déjà, il nettoie toujours les pinceaux après la peinture, ainsi que la table et il met toujours la peinture à sécher lui même sur le radiateur, mais il nettoie aussi la salle de bain s'il y a des gouttes d'eau à la peinture après le nettoyage des pinceaux.
Ce n'est jamais parfait mais du moment qu'il trouve ça normal de nettoyer après avoir sali et qu'il tente de le faire le mieux possible, ça me convient.
Cette fois, on a lavé ensemble une petite étagère bleue ciel qui doit être accrochée dans la salle de bain. C'est toujours un peu dur pour lui de passer correctement l'éponge sur une étagère mais il était très content de participer.

mardi 2 février 2016

Reprise des "vrais" cours

(Petite précision: j'ai profité de cette semaine pour sortir une nouvelle vidéo de recette sur ma chaine, je vous laisse le lien ici: https://www.youtube.com/watch?v=lUhgeLk014A )

 
 
Aujourd'hui, on a repris les "cours". J'ai décidé, après pas mal de réflexion (j'ai des insomnies, ce qui explique le manque de cours et le temps pour réfléchir), que des cours comme je les présentais à mon fils de 2ans, c'était peut être un petit peu tot. Donc je pars sur un rythme: lecture/yoga/activités variées avec le matériel de la classe.
Je me fixe plus sur l'idée de focaliser 1h sur un thème en particulier, je lui propose des jeux, des informations, on discute et au final, je trouve ça mieux et plus agréable.

Donc aujourd'hui, on a commencé par poser le tapis puzzle en mousse avec les chiffres sur lequel je fais du yoga, il adore faire des puzzles et je trouve ça bien de lui proposer différents formats et de lui proposer d'en faire un à chaque fois qu'on va dans la salle de classe.
Ensuite on a lu un petit livre sur un renard qui fait le tour de la foret. Quand je lui lis un livre, je lui pointe du doigt chaque mot que je lis, à la fin de chaque page, je laisse un temps de pause pour qu'il puisse faire un commentaire s'il a envie et je finis à lui laisser feuilleter le livre comme il l'entend.

Après une petite session de yoga pendant laquelle il a tenté de faire un mouvement, je lui ai proposé de faire une carte pour l'anniversaire de son arrière grand père, il a choisi de faire de la peinture rouge avec un pinceau et un rouleau avec des papillons.
J'ai tenté de participer le moins possible ! Ensuite, il est allé mettre la carte sur le radiateur pour que la peinture sèche.

Pendant ce temps, on est allé faire du nettoyage ! Bonom adore nettoyer ! Donc j'ai rempli une bassine d'eau et il a lavé le pinceau et le rouleau. Puis il a vidé la bassine dans la baignoire et a nettoyé l'eau qui avait coulé.
Il arrive plutôt bien a utiliser l'éponge et le torchon, par contre, il n'essuie par forcément tout a fait partout, c'est souvent encore un peu humide. Mais comme je trouve ça déjà super, je ne lui en demande pas plus !

On a continué en manipulant le puzzle barbapapa. J'ai voulu lui montrer qu'une même lettre pouvait s'écrire différemment. Bon je pense pas encore qu'il puisse comprendre, mais le but était aussi de le ré intéresser à son puzzle alphabet en lui représentant toutes les lettres.
Je lui ai montré les lettres, les ai nommé et les ai posé sur le puzzle alphabet sur la lettre correspondante.


Après tout ça, on a fait le puzzle à encastrer des formes, il s'en est très bien sorti, j'en ai profité pour lui renommer les différentes formes.
Puis on a finit sur un tri de craies pour le tableau noir. Je me suis mise à mettre les craies dans les pots selon leur couleur. S'il ne réussit pas encore totalement ce genre d'activité, il fait tout de même peu d'erreur. Il n'arrive pas vraiment à nommer les couleurs des craies, par contre, il s'en sort plutôt bien pour différencier les couleurs. Si je lui demande de me désigner le couvercle vert parmi un lot de 4 couvercles (blanc, jaune, bleu, vert), il le désigne du premier coup sans erreur.
Ca a été la même chose pour les craies, je lui demandais d'en prendre d'une certaine couleur parmi toutes les craies et il a fait assez peu d'erreurs (il a quand même fait des erreurs que j'ai faites et a pris des poignées de craies).

Nous avions déjà remarqué qu'il semblait reconnaître les couleurs tout en se trompant au moment de les nommer, je ne sais pas trop comment ça se fait, mais je vais tenter de le questionner plus souvent sur les couleurs pour l'aider dans cet apprentissage.

mardi 12 janvier 2016

Pourquoi l'ief ?

J'ai interrompu un peu les cours ces derniers temps car je suis très fatiguée par les fêtes et la grossesse. Je pense pouvoir les reprendre d'ici quelques jours.

J'en profite pour faire un article consacré à la réflexion qui m'a amené à choisir l'école à la maison plutôt que l'école publique.

Tout d'abord: l'âge ! Bonom n'a que 2ans, j'envisage déjà difficilement de le mettre à l'école publique à cet âge ci mais je voulais qu'il puisse évoluer dans ses apprentissages, il semble vraiment vouloir apprendre, il est si curieux.

Ensuite: la pédagogie ! J'ai beaucoup de mal avec l'enseignement publique, le fait que les enfants aient des activités imposées, soient assis sur une table, avec un programme prédéfinie, qu'ils ne puissent pas bouger, qu'ils ne soient pas actifs dans leurs apprentissages. J'aurais personnellement préféré la pédagogie Montessori.

Puis: les horaires ! Pour moi, débuter l'école à 8h30 c'est trop tôt, et pour cause, Bonom se réveille plutôt à 9h30. Sans compter qu'il ne fait pas de sieste depuis 10mois ! Donc pour lui, école de 8h30 à 16h30, 5/7jours, sieste obligatoire dans certaines écoles, c'était difficilement envisageable.

Aussi: l'alimentation ! C'est un peu bête mais en tant que végétalien, je voyais mal mon fils être bien accueilli par la maitresse, qu'il n'y ait jamais d'accidents, qu'on ne lui enseigne pas que les animaux se mangent, etc. Je le trouve trop jeune pour se justifier de son régime alimentaire et j'ai vraiment peur de comment ça peut se passer dans ce genre de communauté. Sans compter la cantine ou les gouters d'anniversaire.

 Mais encore: le rapport à la maitresse ! Si certains enseignants parlent à tous les enfants calmement, ne les disputent pas car ils refusent une activité, ne les engueulent pas, etc, je suis inquiète que l'enseignant de mon enfant est tendance à le disputer excessivement, ce qui est contre ma conception de l'apprentissage et de l'éducation, je préfère privilégier la bienveillance.

Pour finir: mon fils ! Bonom semble vouloir aller un peu vite dans ses apprentissages, vraiment très vite (je me fais peut être aussi des idées car je suis sa maman). Hier il a reconnu les mots "maman" et "papa" ! Il semble vouloir apprendre les lettres rapidement, ne pas trop aimer qu'on l'aide, qu'on lui dise quoi faire, d'être assis pour faire une activité, qu'on lui dicte une consigne. Il semble vouloir qu'on lui explique tout, même en terme un peu complexe, ainsi il cherche beaucoup à voir des moteurs. Il s'intéresse beaucoup aux animaux et tient à ranger par lui même, sans instructions, il nous fait ainsi des arrangements parfois ordonnés, avec alternance de couleurs ou de taille.

J'avais vraiment peur qu'avec l'organisation de l'enseignement publique, il soit difficile pour une maitresse, de mettre en place ce genre de choses: laisser mon fils ne pas faire de sieste, l'empêcher de manger des produits d'origine animale, lui faire reconnaître les lettres plutôt que réciter l'alphabet, lui apprendre les quantités plutôt qu'à dénombrer, le laisser faire des activités libres, même de 5min, le laisser travailler assis par terre, debout, debout sur une table, allongée par terre, le laisser retourner un puzzle pour en observer tous les personnages, lui désigner des images réalistes, etc.

lundi 4 janvier 2016

Reprise des cours

Après quasiment une semaine sans notre salle de classe, on a recommencé à faire cours. J'ai tenté d'instaurer une petite routine, on a donc commencé le cours par la lecture d'un livre. Quand je lui lis un livre, je lui montre chaque mot en le lisant et à la fin de la lecture, je lui propose de regarder le livre seul. Ca s'est très bien passé, il était très attentif jusqu'au bout.

J'ai ensuite sorti les pièces du tapis/puzzle en mousse pour faire du yoga prénatal, il en a assemblé 3/4 spontanément. Il ne veut toujours pas participé au yoga, il en profite pour faire pleins de calins et aujourd'hui, il a tenté d'imiter une position. Puis je lui ai laissé des craies et des feutres et il a dessiné librement et joué un peu.

https://www.youtube.com/watch?v=zJDDAtNnF3c

(Pour ceux qui veulent le cours de yoga prénatal que je fais actuellement.)

Ensuite nous avons attaqué le cours de la matinée: les formes ! C'est ce que j'ai le moins travaillé avec le Bonom jusque là donc je tenais à m'y attaquer rapidement. J'ai débuté avec 3 formes basiques: le rond, le triangle et le carré.

Pour lui présenter ces formes, j'en ai prises de son puzzle à encastrer avec des formes, j'ai pris des feutres correspondants aux couleurs des formes, une feuille, une boite à forme et on a dessiné les formes sur le tableau noir.


Je lui ai montré les formes en lui demandant de les nommer, il connaissait le triangle et le rond mais pas le carré. Je les ai toutes nommées en les dessinant au tableau puis je lui ai demandé de nommer les formes au tableau, il n'a pas fait d'erreurs.

Puis j'ai dessiné les formes sur la feuille avec leur nom en majuscule au dessus et je lui ai demandé de poser les formes en bois sur les formes de la feuille correspondantes, là non plus, aucune erreur ! Puis je lui ai demandé de les dessiner, il a uniquement réussi à reproduire un peu le rond, mais c'est tout. On a fini en écrivant les noms des formes ensemble.
 

On a finit avec la boite à formes. Il a nommé les formes de la boite et les a associées à celles de la feuille puis les a mises dans la boite. Une fois de plus, sans erreur. Il était assez content de cette activité toute simple.
 


Je lui ai mis de la musique d'un livre avec CD qu'il a eu à Noel, il ne s'y intéressé pas vraiment, et juste pour les premières chansons, il en a profité pour jouer avec ses formes et la boite à forme.

Je pense perdurer dans ce petit rythme de lecture/puzzle/yoga-jeux libres/cours/musique-jeux avec le cours. Et j'espère instaurer des cours l'après midi aussi.